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部落中心的墙(qiáng )壁上放着一(yī )个大(dà )屏幕(mù )，上面(miàn )有各种各样的屋(wū )子，及其价格，每个人可以(yǐ )根据自己(jǐ )的需求(qiú )，寻找部落中心(xīn )的工作人员兑换(huàn )。

贡献值就(jiù )是如此产(chǎn )生，每(měi )个人完成自己的(de )工作，系统都会(huì )有记录。

经(jīng )过他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用贡献换取(qǔ )了一套小木屋，告别了潮湿(shī )黑暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明亮的木屋(wū )。

在人少的(de )时候(hòu )，可以采取(qǔ )大统一的调度，但在人越来越多(duō )的时候，这(zhè )种调度会(huì )变得困(kùn )难许多。

但他一(yī )点都没有伤心，因为他知道(dào )，只有努(nǔ )力工作(zuò )，就会得到相应(yīng )的报酬。

他自己(jǐ )也有轮流的(de )机会，进(jìn )入学校(xiào )里面学习魔法技(jì )能跟专业知识，可能是年龄(líng )大了，魔(mó )法技能(néng )他一直没有学会(huì )。

贡献值就(jiù )是如(rú )此产生，每(měi )个人完成(chéng )自己的(de )工作，系统都会(huì )有记录。

经(jīng )过他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用贡献换取(qǔ )了一套小木屋，告别了潮湿(shī )黑暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明亮的木屋(wū )。

黎元洪只是众(zhòng )多部落人当(dāng )中其中一(yī )个普通(tōng )的人员。

他自己(jǐ )也有轮流的机会(huì )，进入学校(xiào )里面学习(xí )魔法技(jì )能跟专业知识，可能是年龄大了(le )，魔法技能(néng )他一直没(méi )有学会(huì )。